Willkommen an der Juniorprofessur Soziologie mit Schwerpunkt Technik

Jun.-Prof. Dr. Andreas Bischof hielt im Rahmen eines fächerverbindenden Unterrichts einen Gastvortrag zur „Generation Z“ am Beruflichen Gymnasium des BSZ1 Erzgebirge. Darin erläuterte er die soziologische Bedeutung des Generationenbegriffs und verwies unter anderem auf die notwendige Differenzierung zwischen generalisierenden Zuschreibungen sowie individueller Vielfalt. Der Vortrag bildete den Abschluss eines mehrtägigen Projekts der Jahrgangsstufe 11 und lieferte wertvolle Impulse zur weiterführenden Reflexion.

Weitere Informationen: https://www.bsz1-erzgebirge.de/aktuell/v/faecherverbindender-unterricht-trifft-zeitgeist/

ChatGPT & generative KI: Handreichung für den Umgang in Lehre und Studium an der Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften.

Ein wesentlicher Teil der Hochschulbildung fokussiert darauf, Studierenden Kompetenzen und Wissen zu vermitteln, die Wissenschaft und Gesellschaft benötigen und welche vom Arbeitsmarkt nachgefragt werden. Vor diesem Hintergrund wäre ein grundlegender Ausschluss neuer Technologien wie aus dem Bereich „generative künstliche Intelligenz“ in der Hochschullehre problematisch. Gleichzeitig erfordert der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im Kontext der Hochschulbildung von allen beteiligten Akteur:innen einen verantwortungsvollen und reflektierten Umgang, der über das reine Anwenden hinausgeht (Birkelbach, Mader & Rammel, o. D.).

Vor dieser Herausforderung hat die Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften der TU Chemnitz im Januar 2023 eine „Taskforce ChatGPT“ gegründet, um sich zu diesem Themenbereich fachlich fundiert eine Meinung zu bilden, und Empfehlungen zu entwickeln. Im Rahmen der Taskforce fanden Arbeitssitzungen und hochschulöffentliche Veranstaltungen statt, in denen die verschiedenen Statusgruppen ihre Perspektiven und Erfahrungen einbringen konnten.

Die daraus gewonnenen Erkenntnisse sind in dieser Handreichung zusammengefasst.