Am 03. Dezember fand der zweite virtuelle Projekte-Pitch des Zukunftszentrums Sachsen statt. Insgesamt nutzten sechs Projekte, die sich mit der „Ausbildung im digitalen Wandel“ beschäftigen, die Gelegenheit, sich selbst vorzustellen.
Auch das an der Professur durchgeführte ESF-Förderprojekt Augmented Education wurde innerhalb von drei Minuten von Romy Uhlig und Julia Birke präsentiert. Neben der Beschreibung des Vorhabens und der bisherigen Ergebnisse blieb sogar noch etwas Zeit, um ein paar bildhafte Eindrücke vom AE-Lab in der Bildungs-Wertstatt Chemnitz und von der digitalen Taktstraße zu vermitteln.
Nach den Projektpräsentationen wechselten die insgesamt 40 Teilnehmenden zur Plattform wonder.me. Hier bestand die Möglichkeit, sich frei zu bewegen und sich an „virtuellen Diskussionsgruppen“ zu beteiligen.
Hierbei erfreute sich die Diskussionsgruppe zum Projekt Augmented Education großer Beliebtheit. Zu den am meisten diskutierten Themen gehörte der erweiterte Einsatz von Technik und digitalen Lernangeboten in Unternehmen und Ausbildungsstätten. Dabei betonten die Teilnehmenden, dass die regelmäßige Kommunikation zwischen Lehrenden und Lernenden auch im Bereich des digitalen Lernens einen wesentlichen Erfolgsfaktor für die Wissensvermittlung darstellt. Zudem wurde ausführlich über die Herausforderungen der Pandemie in der Aus- und Weiterbildung gesprochen.
Wir bedanken uns bei den Veranstaltern für die Möglichkeit, an einem solchen Austausch teilnehmen zu dürfen sowie bei allen Beteiligten für die konstruktiven Diskussionen und Impulse.

Die Präsentationen und Steckbriefe aller am Pitch beteiligten Projekte finden sich unter folgendem Link: https://zukunftszentrum-sachsen.de/aktuelles/rueckblick-zum-zweiten-proj...

Das Projekt „Augmented Education“ ist ein Gemeinschaftsprojekt der Bildungs-Werkstatt Chemnitz gGmbH, der ATB Arbeit, Technik und Bildung gGmbH und der TU Chemnitz – Professur für Arbeitswissenschaften und Innovationsmanagement.