Das Projekt

"Das Medienhaus" - Ein gezeichnetes Haus mit vielen Mediennutzern

Zeichnung von Lisa Pilotek

Mediale Zeichenkompetenz im Kindergartenalter

Kinder wachsen heutzutage in einer Umgebung auf, in welcher Medien allgegenwärtig sind. Die letzten Monate haben uns zudem vor Augen geführt, welche große Bedeutung mediale Bildung bereits hat und auch in Zukunft haben wird. Für das Projekt Mediale Zeichenkompetenz im Kindergartenalter dürfen 4 bis 5-Jährige bei verschiedenen Lernspielen zum Thema Medien mitmachen. Den Kindern wird hierbei spielerisch Wissen zur Medienkompetenz vermittelt. Dazu soll zunächst ein grundlegendes Medienverständnis entwickelt werden, sowie Wissen zu spezielle Themen, wie Emotionen oder Werbung spielerisch vermittelt werden. Berücksichtigt werden dabei sowohl „klassische“ Medien wie Bücher, Bilder oder das Radio als auch „neue“ Medien wie Tablets, Smartphones und Computer.

Ziel dieses Projekts ist es, eine wissenschaftlich fundierte Fördermaßnahme zu etablieren, durch die Kinder bereits im Kindergartenalter den kompetenten Umgang mit Medien erlernen.

Das Logo der Technischen Universität Chemnitz Das Logo der Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Dies ist ein von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) gefördertes Kooperationsprojekt der TU Chemnitz und der Universität Würzburg.

Gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft