Mediendidaktische Gestaltung der Lehre

Lehrveranstaltungen, Module und Studiengänge so zu gestalten, dass diese Lernen ermöglichen, Kompetenzen fördern und kontinuierlich Studierenden eine Rückmeldung darüber geben, wie ihr individueller Lernfortschritt aussieht ist herausfordernd.
Die drei Master Studiengänge erporben aktuell zahlreiche Formate, Lehr- und Lernszenarien, entwickeln gemeinsam digitale Werkzeuge weiter und stehen in einem intensiven Austausch mit ihren Studierenden.

Hinweise, Anleitungen für die Gestaltung von hybriden Lehrveranstaltungen bietet allen Lehrenden die Website des E-Learning Team der TU Chemnitz.

Hinweise zu den Prozesse und der Einrichtung oder Entwicklung von Studienprogrammen sind auf den Websites Lehre detailliert beschrieben.