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TUCaktuell: Internationales

Internationales
Forschung und Lehre brauchen eine Vielfalt von Menschen und Ideen

Die Universitätsleitung der TU Chemnitz ruft zu einem weltoffenen Miteinander und Toleranz auf und distanziert sich von Rassismus und Ausgrenzung
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„Mathematik ist ein unendliches Puzzle“

Angefangen als rumänischer Austauschstudent, lehrt und forscht Dr. Sorin-Mihai Grad heute selbst an der Professur für Angewandte Mathematik (Approximationstheorie) der TU Chemnitz
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So werden Promovierende mobil

Projekt am Zentrum für den wissenschaftlichen Nachwuchs fördert Auslandsaufenthalte von Doktoranden und lockt internationale Promovenden nach Chemnitz – Nachfrist für Anträge bis 10. Dezember 2014
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Wissen schafft Brücken

Acht tunesische Studentinnen kamen jüngst über das internationale STEP-Programm an die TU Chemnitz, um ihre Kenntnisse praktisch anzuwenden - Eine von ihnen war Masterstudentin Sabrine Khriji
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Als studentischer Botschafter der TU Chemnitz nach Strasbourg

Studierende können sich ab sofort auf einen der zwei für die TU Chemnitz reservierten Teilnehmerplätze beim 6. AC21 Student World Forum vom 19. bis 24. April 2015 bewerben
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Gefragte Expertise

TU-Rektor Prof. Dr. Arnold van Zyl begleitet Außenminister Frank-Walter Steinmeier auf Reise einer Kulturdelegation nach Südafrika
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Innovative Ideen für den sächsisch-tschechischen Grenzraum

Abschlussveranstaltung des Ziel3-Projekts „Grenzraum 2.0“ fand in Ústí nad Labem statt – Publikation versammelt wissenschaftliche Analysen und studentische Projektideen
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Deutscher Fußball als Fachkräftemagnet

Hassan Dayoub lebt seit drei Jahren in Chemnitz und wurde jüngst mit dem DAAD-Preis für hervorragende Leistungen ausgezeichnet
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5.000 Dollar für internationale Netzwerkprojekte

Internationales Universitätsnetzwerk AC21 schreibt zum wiederholten Male Wettbewerb um „Special Project Fund“ aus
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Beratung im Vorbeigehen

Das Ausland ruft: Internationales Universitätszentrum lädt am 12. November 2014 zum „Internationalen Tag“ auf den Campus ein – Vorträge über Aufenthalte in Australien/Neuseeland und Nordamerika
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Wenn Studierende und Forscher zu Botschaftern werden

Ein Netzwerk mit vielen Chancen: Das „1. Deutsch-Arabische Network Meeting“ an der TU Chemnitz schlägt neue Brücken von der Wissenschaftsregion Chemnitz in den arabischen Raum
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Bibliotheksnetzwerk als Plattform für Informations- und Praxisaustausch

Der 2. Sächsisch-Tschechische Bibliothekstag bot Einblicke in die Kooperation der Forschung und Praxis des Maschinenbaus an der Westböhmischen Universität Pilsen
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„Ein hohes Verantwortungsbewusstsein ist ein Schlüssel zum Erfolg“

Chinesischer Professor besucht Chemnitzer Sonderforschungsbereich für wissenschaftlichen Austausch
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Vier Szenarien für das Jahr 2040

Chemnitzer Studierende entwickelten bei einer Herbstschule gemeinsam mit polnischen und ukrainischen Studierenden Szenarien für einen europäischen Minderheitenschutz
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Akademischer Austausch mal anders

Südosteuropäische Kooperation der Anglistik der TU Chemnitz wird fortgesetzt: Studierende und Dozenten aus Deutschland, Albanien, Montenegro, Mazedonien und Kosovo unterrichten Studenten in Albanien
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25 Universitätspräsidenten aus dem arabischen Raum zu Gast

TU Chemnitz richtet vom 26. bis 28. Oktober 2014 das „1. Deutsch-Arabische Network Meeting“ aus – Ausbau der Zusammenarbeit zwischen der Wissenschaftsregion Chemnitz und dem arabischen Raum
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Interkultureller und -disziplinärer Austausch über Nachhaltigkeit in Südafrika

Chemnitzer Studierende nehmen an der 8. American-African-European Summer School in Johannesburg teil
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Politikberatung in Südostasien

Prof. Dr. Gerd Strohmeier brachte seine Expertise in die parlamentarische Kommission ein, die ein geeignetes Wahlsystem für Myanmar erörtert
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Studien zu Flüchtlingen im lokalen Kontext

Jun.-Prof. Dr. Birgit Glorius ist Mitinitiatorin der Forschungsgruppe “Refugees in European localities: Reception, Perceptions and Policies”
Internationales
Vom Studienkolleg Glauchau zur TU Chemnitz

140 chinesische Studienbewerber beginnen im Oktober mit dem Studium in Chemnitz – Drei von ihnen berichten von ihrem Weg an die Universität und ihre Berufsperspektiven